MAPA SOBRE LA SOCIEDAD

Cordial saludo, a continuación adjunto un mapa en relación a la sociedad y a los temas propuestos dentro de la Unidad 3 de Desarrollo humano, cultura y sociedad. Muchas gracias y espero que sea de su agrado.

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SOCIEDAD

VÍDEO DESARROLLO HUMANO Y PROPUESTAS

Este es un vídeo en donde se habla un poco sobre la cultura y, a su vez, algunas manifestaciones dentro de Santa Rosa de Osos (territorio actual)

Desarrollo humano en Colombia

El desarrollo humano en Colombia ha dado muchas oportunidades de mejora a las personas que poseen óbices, tantos económicos, sociales y educativos, de esta manera, el DH ha sido herramienta para el progreso y mejora dentro de estas dimensiones, condiciones e implicaciones, ya sean el mejoramiento continuo y la amplitud de la longevidad de las personas dentro de una sociedad donde se respeten sus derechos e intereses. 

 

Para la práctica se puede estimular al crecimiento y al Desarrollo Humano Integral de cada persona, de modo que durante el progreso del mismo se vean reflejadas sus dimensiones externas e internas y a su vez se fortalezcan. 

Desarrollo Humano Integral

Se ha venido hablando del DH (Desarrollo Humano), IDH (Índice del Desarrollo Humano) y se han tocado (en el sentido no lato de la palabra) ámbitos y dimensiones que abarca en sí el desarrollo humano y el índice de desarrollo humano, empero, es menester tocar otro tema importante y en relación al mismo, el Desarrollo Humano Integral. Como su nombre índica es el desarrollo que abarca holísticamente a las personas, y lo realiza tomando como guía seis aspectos de la vida de cada uno (tres internos y tres externos) los cuales son:

Internos: Animal (buenos hábitos), racional (virtudes) y trascendente

Externos: Sociedad, familia y trabajo. 

Con relación a la sección práctica, se pueden promover jornadas que estimulen las funcionalidades y dimensiones de cada personas , de esta manera se fortalecerían y se interiorizarían con mayor propiedad.

Desarrollo humano y educación

El desarrollo humano dentro de la educación ha sido empleado desde la necesidad de una nueva área de conocimiento (educación de la economía), sin embargo, en 1999, Sen, establece que el desarrollo humano dentro de la educación es más que un mero motor para la economía de un país y, resulta en un instrumento constitutivo y fundamental para el desarrollo humano dentro de las siguientes dimensiones constitutivas: Educación, salud e ingresos.

Como práctica se pueden proponer prácticas pedagógicas que posibiliten el entendimiento del desarrollo humano como un objetivo en sí mismo dentro de las dimensiones básicas y las capacidades.

Indicadores Básicos del Desarrollo Humano

Como anteriormente se pudo expresar, mediante el IDH se evalúan:

Salud: Se puede entender como la medida de la esperanza de vida al nacer

Ingresos: Es la medida Per Cápita en dolares internacionales 

Educación: Es la medida de la alfabetización de adultos, así mismo como la matrícula de primaria, secundaria y superior, como también la duración dentro de los años lectivos. 

Medición del Desarrollo Humano

La medición del desarrollo humano se realiza mediante el IDH (Índice de Desarrollo Humano), elcual evalúa aspectos como los ingreso, la educación y la salud, todo esto iría dentro de una escala del 0 al 100% (donde el 0% equivale al mínimo logro y el 100% al máximo alcanzado).

Con relación a la realización del índice, se realiza con el fin de esclarecer la situación nacional dentro de los ámbitos que evalúa y, a su vez, genera dicho resultado basándose en registros previos, elaborando una escala pertinente.

Con relación a su uso práctico, se puede propender de modo que se establezcan IDH en cada agenda social del país y, de esta manera promulgar el entendimiento y conocimiento de tan vital herramienta.